[Débat] Reforme de l'enseignement 2009

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[Débat] Reforme de l'enseignement 2009

Message par Baptiste le Mer 19 Nov - 17:36

J'ouvre ce sujet pour pouvoir parler de la reforme de l'enseignement, et des raisons des greves de jeudi.
Sont invités a discuter les professeurs comme les élèves.

Je copie le résumé de liberation.fr

Xavier Darcos a détaillé ce matin devant la presse l'architecture globale de la future classe de seconde, faisant ainsi «un point d'étape» de la réforme plus générale du lycée qui sera instaurée progressivement entre la rentrée 2009 et la rentrée 2011.

Principale nouveauté, «la nouvelle organisation du temps scolaire» qui entrera en vigueur, dès la rentrée prochaine, pour la classe de seconde.

Dorénavant, l’année scolaire sera découpée en deux semestres «ce qui permettra d'organiser quatre rendez-vous annuels avec l'élève au lieu de trois aujourd'hui: deux conseils de mi-semestre, qui permettront aux enseignants de faire avec les élèves un point sur leurs difficultés, et deux conseils de fin de semestre, où sera notamment abordée l'orientation de l'élève», a expliqué le ministre.

Ces deux semestres seront entrecoupés d'une semaine dite «de bilan et d’orientation» qui sera consacrée notamment à l'expression orale, «exercice que les élèves redoutent et qu'ils ont souvent peu l'occasion de pratiquer avant de se présenter au baccalauréat».

Un tronc commun et quatre modules au choix

L’organisation des enseignements sera également modifiée dès la rentrée prochaine pour la classe de seconde. Au total, les élèves auront 30 heures de cours par semaine (contre 28 à 35 actuellement). L'emploi du temps comportera 21 heures d'enseignements généraux, six heures d'enseignements complémentaires proposés sous forme de modules d'exploration ou d'approfondissement et trois heures d'accompagnement personnalisé.

Les élèves devront choisir quatre modules parmi les domaines suivants: humanités, sciences, sciences de la société et technologies. Ce matin, Xavier Darcos a rappelé que les élèves auront «un droit au changement s'il s'avère à la fin du premier semestre qu'ils se sont manifestement trompés dans leur choix».

«Ce principe d'organisation en modules sera également au cœur de l'organisation des classes de première et de terminale à laquelle nous allons continuer de travailler au cours des prochains mois», a t-il ajouté.

Enfin, Xavier Darcos l’a rappelé ce matin, «cette nouvelle organisation du lycée n'implique pas de réforme du baccalauréat, qui restera l'examen national auquel les Français sont si attachés.»

(Source AFP)

S'ajoute a cela la suppression de 5000 postes d'enseignants en 2009.
Ça ne nous concerne pas directement, mais ça concerne nos frères, sœurs, et si on voit plus loin, enfants.

Pour l'instant, ça donnerai (en bref)
-Moins de postes de profs, donc plus d'élèves par classe;
-Moins d'heures de cours avec le même programme, déjà surchargé, donc enseignement plus rapide
-Classes surchargées, donc moins de soutien personnalisé (déjà que ça manque...)
-Moins de soutien et enseignement plus rapide, donc plus d'élèves perdus, qui abandonneront
-Plus d'élèves qui abandonnent, donc système encore plus élitiste qu'actuellement.
-Fin du monde.

Je trouve personnellement que ce système de modules peut être intéressant, mais il faut que ça soit bien fait. Et si le programme ne change pas, le système ne fonctionnera pas.

Voila en gros mon point de vue d'après ce que j'ai pu lire.
Remarques? Point de vue?

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Re: [Débat] Reforme de l'enseignement 2009

Message par Julien D le Mer 11 Mar - 18:03

eh ben en 4 mois il n'y a pas eu beaucoup de remarques de la part de la TS4!
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